時(shí)間：2023-05-18
開(kāi)學(xué)前培訓(xùn)有幸聽(tīng)到幾位有經(jīng)驗(yàn)的老班主任分享心得,受益匪淺。自我總結(jié)班主任工作的兩個(gè)重要因素就是愛(ài)與責(zé)任。 這是我登上講臺(tái)后第二次擔(dān)任班主任工作，三年前也是帶高一，那是我第一次當(dāng)班主任，很多工作都不熟...
時(shí)間：2023-05-18
高中學(xué)生一般是十五、六、七的孩子，心智還不建全，所以日常犯錯(cuò)再所難免。這些錯(cuò)誤有些基本不需要我們教育，例如：翻墻出校的（這類(lèi)學(xué)生對(duì)于我們私立學(xué)校來(lái)說(shuō)是不能要的）；入校手機(jī)被沒(méi)收（他不可能一周拿一部，...
時(shí)間：2023-05-18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們： 大家下午好！今天我要和大家一起分享的是：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。 很多人都聽(tīng)過(guò)一首歌——《眾人劃槳開(kāi)大船》，歌詞中寫(xiě)道：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，一個(gè)巴掌拍也拍不響...
時(shí)間：2023-05-18
今天我就學(xué)校信息中心一些工作以及需要大家配合的幾個(gè)地方說(shuō)以下： 第一：近期新增加了教研組和教師辦公電腦近40臺(tái)，極大的方便了我們辦公教學(xué)。對(duì)這些計(jì)算機(jī)的日常管理，有兩個(gè)要求：1、各部門(mén)教研組日常使用...
時(shí)間：2023-05-18
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家下午好，我擔(dān)任班主任工作近20年，有喜有憂(yōu)，有苦有甜，教書(shū)育人是教師的天職，如何育人？我認(rèn)為：用愛(ài)教育。 一、愛(ài)學(xué)校 教化之本，出于學(xué)校。教師以校為家，就要愛(ài)校為家，做好學(xué)...
時(shí)間：2023-05-18
管理班級(jí)重在用心 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師; 下午好！榮幸走上臺(tái)來(lái)，心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。原因有二：其一，緊張。現(xiàn)在心還在砰砰跳。其二，慚愧。對(duì)于班級(jí)管理，我不見(jiàn)得比在座的做得好，但現(xiàn)在既然來(lái)了，就把自己在...
時(shí)間：2023-05-18
勤儉節(jié)約物盡其用 大家好： 我是后勤服務(wù)中心張小霞 首先說(shuō)一下物品的領(lǐng)用、維修的流程。 1、使用人到后勤部報(bào)修后領(lǐng)取所需更換的物品、配件。 2、后勤師傅安排時(shí)間進(jìn)行維修。 3、換下來(lái)的物品、配件需交...
時(shí)間：2023-05-18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好： 我今天分享的題目是“潛心育人靜待花開(kāi)”，對(duì)于教師而言，每一個(gè)孩子都是一株等待成長(zhǎng)的花，需要我們倍加呵護(hù)，精心裁剪；而對(duì)于學(xué)生們，老師則成為他們?nèi)松艿郎系穆窡簦瑸樗麄冎?..
時(shí)間：2023-05-18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好！ 自擔(dān)任班主任以來(lái)，我忙碌著、緊張著，同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著。在這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)我的信任、關(guān)心和支持，同時(shí)也要感謝和我?jiàn)^斗在一起的任課教師。...
時(shí)間：2023-05-18
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好，我是來(lái)自初中部1803班的班主任白軍霞，到現(xiàn)在為止我擔(dān)任班主任僅有兩年，經(jīng)驗(yàn)談不上，在這和大家分享一下自己的小理念和做法吧。 1.俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，但...
時(shí)間：2023-05-18
老師們，下面由我為大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。我今天進(jìn)行分享的是這幾個(gè)月來(lái)辦公室工作的幾點(diǎn)感受。 我是2014年9月大學(xué)畢業(yè)后就到咱們學(xué)校工作的，這6年多來(lái)一直從事的是音樂(lè)藝考的教學(xué)工作。之前，雖然有兩年的團(tuán)...
時(shí)間：2023-05-18
班主任的工作是平凡的，然而又是舉足輕重的。我在平時(shí)工作中，尋求多種溝通方式，把握好溝通的時(shí)機(jī)與技巧，與學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中...
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