“培養人，就是培養他對前途的希望。”

班主任是班級管理的核心

良好班風的形成

健康身心的成長

文化素質的提高

班主任的作用都至關重要

“當好一個班主任，管好一個團隊，真的不是一件容易的事。自當班主任以來，我忙碌著，緊張著，同時也充實著，快樂著”，申旭磊老師誠懇地說。

中共黨員，畢業于山西大學文學院，本科學歷，高中語文教師，校報主編。工作勤奮上進，待人接物誠懇大方。曾榮獲“晉城市優秀教師”“星級教師”“優秀班主任”“感動鳳華人物”“最美鳳華人”等榮譽稱號。

 

理念

關心每一位學生，激發潛能，助力每一位學生成為最好的自己！


班訓

學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，就怕志氣短。



班級誓詞

自信自強，拼搏向上，挑戰極限，共鑄輝煌。



班級寄語

等風來不如追風去，追逐的過程就是意義。

 

一學生學習支持

我始終關注學生的學習成績和學法指導，通過周測、月考、期考和隨堂測，做好數據統計分析，為學生提供個性化的學習建議和心理疏導。



二道德品質培養

引導學生關注時事，通過講故事、案例分享和實踐活動等多種方式，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀；組織學生參與班級、學校集體活動，讓學生體悟集體的力量。



三學生個體關注

每個學生都是獨一無二的個體，了解學生的興趣愛好和心理需求，與學生打成一片，鼓勵學生發展自己的興趣愛好，幫助學生培養自己的特長和優勢。



四與家長溝通能力

通過鑫考云、家長會及微信群等平臺，及時了解學生真實的家庭教育情況，為家長提供合理的教育指導和建議，家校聯手，共助學生成長。



五處事公平公正

始終秉持公平、公正原則，合理安排班級任務，培養學生的班級主人翁意識；注重聽取學生的意見和建議，尊重每個學生的權利和尊嚴，讓班級事務更加民主、透明。

 

歌德說：“我們越接近目標，困難就越多。”但不要忘記，“只要思想不滑坡，方法總比困難多”。老師相信，自信自強的你們，一定會團結一致，以最飽滿的熱情，擁抱屬于你們的燦爛明天！

——申旭磊