尊敬的各位領導、親愛的老師們：

    下午好，首先感謝學校與領導給我這樣一個機會與平臺，分享我的故事。我是李賀，2018年9月來到鳳華。三年時光一晃即逝，于今回想確實感慨頗多，今天我將自己的分享總結為以下三個詞語。

    其一，常懷感恩。感恩在畢業之初，鳳華學校就給了我一個發展與成長的平臺。俗話說成家立業，很開心這兩件大事都在鳳華完成了。回想初時，卻有“自慚菲薄才，誤蒙國士恩”的憂慮與不安。幸得語文備課組陳老師及前輩們的悉心教誨，帶我教學，引我前行。搭班班主任傾囊相助，記得剛開始學生成績不理想時，心里不安。白老師從班主任的角度幫我分析。小到學生基礎習慣，大到學生思維思想。掃我心中不安，幫我快速認識班級學生，讓我能更有目的更針對性地制定隨后的學習計劃。也倍感欣慰，今年在我們的傾力合作下，將他們送進高中的殿堂。

    其二，推己及人。古人講半部《論語》走天下，后來又有人講這半部中貫通一句便可終身受益。這一句便是“己所不欲，勿施于人。”兩千多年前的圣人用他們的智慧告訴我們在處理人際關系時要注意換位思考，推己及人。在今天也是如此，在與學生的交流過程中，首先他們與我們隔著一個十年的距離，更不可忽略的是這十年是信息化、共享化，滄桑巨變的十年。兩個群體接觸信息、認識世界的渠道和方式是大不相同的，甚至認識到的世界都是不一樣的。所以在雙方交流溝通解決問題的時候，身為成年人的我們就更要主動地做到換位思考，推己及人，理性冷靜地處理與分析問題。

    其三，相信與鼓勵。習近平總書記曾在寄廣大畢業生回信中寫到“志不求易者成，事不避難者競。”于自身，這是教導我們要有面對困難迎難而上，敢于戰勝困難的勇氣與信心。于學生這是讓我們在面對學生時能相信他們，相信他們所樹立的目標，并鼓勵、幫助他們實現自己的目標。尤其在初中階段，這是一個重基礎夯實與習慣養成的學段，這就意味著學生的可塑性是極強的。入學到畢業，改變的不僅是外表。可以說一切皆有可能。

    回首，這是與鳳華的三年。展望，一起期待鳳華更好的明天。