高63班   劉蕓倩
      學生管理工作是學校系統管理工作的重要組成部分，抓好學生管理是全面提高學生綜合素質的必要條件。經政教處研究決定，我校于11月8日開始運行學生值班制度，以使學生參與到學生自我管理中來，構建文明新校園。
      為了保證此項工作順利進行，政教處專門召開了全體值班學生培訓會。值班從高二年級58班開始，每班各派出8名學生配合老師站崗值班，與老師享有同等權利，依據校規對本校學生進行監督，檢查，每三天一輪換。
      于是，帶著紅色值班袖的學生形成了校園一道亮麗的風景線。清晨，值班學生于夜幕相依，輔助老師清查送到以及各班人盡心盡職，寒風凜冽，他們的身影依舊挺拔在校園操場角落；早自習他們將提早10名鐘下課，洗衣吃飯，以方便在耳自習下之前到各個餐廳監督學生是否有插隊現象并予以記錄，減輕餐廳各處生活老師的負擔：待人流散去，他們活動于校內檢查學生佩戴胸牌情況和上課遲到人  ，在寒風中能動筆桿，刷刷落下字跡；晚自習后陪伴體育老師查著各班教室是否關閉門窗，無人可離去。
      經過一段時間學生值班制度的實施，明顯減少了插隊現象，我校學生品德素質得到了較高的提升，校園里也很少出現不戴胸牌現象，體現了文明鳳華的風采，風貌。
      同時，學生經過自身體驗，不僅使他們體會到了老師的辛苦，更加理解尊重老師，在和老師一起工作中，增進了師生感情，還培養了他們的責任感的自律性，在監督別人行為的過程中反思自身行為，對遵紀守法有了更深的認識。