11月26—28日，我校高一、二語文組、政治組、化學(xué)組參加了四校校際課堂團體交流活動。本次交流活動本著同中求異，共同成長的目的，采用“同課異構(gòu)”的方式，每學(xué)科派三名教師進行講課、說課、評課。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，各個學(xué)科派出了優(yōu)秀教師積極參與。

語文課堂教學(xué)團體賽在我校舉行。此次語文組賽講的是詩詞，高二組獻課《夢游天姥吟留別》，高一組獻課《念奴嬌·赤壁懷古》，隨后又進行了精彩的說課評課。老師們充分發(fā)揮出團隊的智慧和風(fēng)采。

課堂教學(xué)中，獻課教師素質(zhì)過硬，教學(xué)功底扎實，教態(tài)自然，教學(xué)由淺入深，充分運用自主、合作、探究式教學(xué)方法。

評課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流，他們教學(xué)風(fēng)格各異，但又有各自的魅力和特點。

然后評委組評委又從多角度專業(yè)深度得對本次課堂交流活動進行了指導(dǎo)，讓在場的所有教師意識到要站在專業(yè)理論的高度審視自己的教育教學(xué)思想行止。

通過此次教學(xué)團體交流活動，不僅讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力，也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，為辦好全民滿意教育提供了強有力的保障。