光陰似箭，時(shí)光如梭。一眨眼我就在教師這一行業(yè)干了12個(gè)年頭。人們都說(shuō)教育的根是苦的，但我知道其實(shí)是甜的。從教十余年來(lái)，我?guī)н^(guò)的學(xué)生可謂是不計(jì)其數(shù)。很高興我親身參與并見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，也感動(dòng)于這12年來(lái)我和學(xué)生一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    回顧12年的班主任工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，其次要始終保持熱情和熱血才是感染學(xué)生的必備良藥。最后則要做到對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)的管理，合理的教學(xué)。
    在高中這個(gè)心智和身體都即將成熟的敏感階段，如何教育學(xué)生，如何正確引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)是我們普遍會(huì)遇到的難題。作為班主任，根據(jù)十余年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一個(gè)方法，那就是做好六個(gè)用心。嚴(yán)心，恒心，耐心，貼心、責(zé)任心和愛(ài)心。

    第一、班主任工作要有嚴(yán)心。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也要給予學(xué)生基本的尊嚴(yán)。我要求學(xué)生穿著整齊，不得染發(fā)及剪其他奇特的發(fā)型；每個(gè)寢室無(wú)論什么季節(jié)都必須5點(diǎn)起床，以便有足夠的時(shí)間整理好床鋪和寢室，校服必須是從進(jìn)校門(mén)一直穿到出校門(mén)為止，寢室熄燈后必須保持安靜，以免影響他人睡眠等等。面對(duì)這些規(guī)定，有很多同學(xué)不理解我的要求，常常向我抱怨訴苦，但我認(rèn)為好的行為習(xí)慣是要培養(yǎng)的，因?yàn)樗麄儠?huì)讓我們受益終生，嚴(yán)苛的行為習(xí)慣有助于克服我們身上的惰性，也能更好的推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，磨煉心性。

    第二、班主任工作要有恒心，這不僅體現(xiàn)在平常的學(xué)習(xí)方面，還在教師的身上有所表現(xiàn)，身教重于言傳。例如我每天早上會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)和學(xué)生一起跑操，并經(jīng)常性習(xí)慣性的巡視教室，看學(xué)生上課和聽(tīng)課的情況。遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒學(xué)生適時(shí)增減衣物。晚二后會(huì)準(zhǔn)時(shí)走到教室查看學(xué)生的自習(xí)情況并解答疑難困惑。回寢室后，我會(huì)不定時(shí)進(jìn)入學(xué)生宿舍，詢(xún)問(wèn)學(xué)生生活上的麻煩。放假時(shí)總是叮囑孩子注意安全等等。看起來(lái)很平常的事件，我卻投入了真情，使得我們這個(gè)大家庭更加親密起來(lái)。

    第三、班主任的工作要有耐心。北大校長(zhǎng)蔡元培曾經(jīng)提到：教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。平時(shí)我經(jīng)常深入教室，學(xué)生宿舍及操場(chǎng)等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽(tīng)取學(xué)生不同的意見(jiàn)，看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任，我鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)自我，上課敢于提出質(zhì)疑，勇于表達(dá)自己的想法。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：人類(lèi)本質(zhì)最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。贊美是陽(yáng)光，空氣如水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“不求爭(zhēng)做天上鷹，但求做只蝸牛慢慢爬”的宗旨，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予于發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都感到自己的進(jìn)步。我們的口號(hào)就是：相信我們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。在高三一整年的師生共同努力下，我班今年在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，27人被二本B以上院校錄取，創(chuàng)造了鳳華的歷史。

    第四、班主任工作要有貼心。高三是最為關(guān)鍵的一年，它是決定我們?nèi)松刂卮罂简?yàn)，在過(guò)去的一年里，我和學(xué)生每天一起起早貪黑，孜孜不倦，為此師生都心身俱疲。作為班主任，我貼心叮囑學(xué)生抓緊課余時(shí)間，到教室外面走走，以便有精神投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。此外我會(huì)在每次測(cè)驗(yàn)后仔細(xì)分析學(xué)生的情況，與學(xué)生共同探索學(xué)生努力的方向。在每周的班會(huì)課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一同觀看高考題材的影片-------《走進(jìn)大山》鼓勵(lì)學(xué)生一起努力相信自己。并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，囑咐家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注孩子們的身心健康。

    第五、班主任要做到責(zé)任心。李贄說(shuō)過(guò)：動(dòng)人以言者，其感不深。動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。作為一名師長(zhǎng)，我殷切叮囑學(xué)生們的日常，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。前兩年，由于多年的辛勞，我不幸生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了20余天。在醫(yī)院期間，我對(duì)剛剛分班的學(xué)生放心不下，經(jīng)常和代理老師電話(huà)溝通，對(duì)于一些班級(jí)遇到的問(wèn)題及時(shí)交流解決；對(duì)問(wèn)題學(xué)生通過(guò)電話(huà)溝通交流，及時(shí)教育改正。習(xí)慣了和孩子們?cè)谝黄穑x開(kāi)總是放心不下他們，看著一張張孩子們給我的卡片，我知道孩子們需要我的陪伴，也正是孩子們的一句句祝福給了我動(dòng)力，出院后不顧醫(yī)生的叮囑放棄休息，第二天便投入到緊張的工作中。當(dāng)再次走進(jìn)教室，看到孩子們一雙雙關(guān)心的和期盼的眼神，我覺(jué)得自己所做的一切都是值得的。

    第六 、班主任工作要有愛(ài)心，對(duì)于我們寄宿制學(xué)校而言，學(xué)校就是學(xué)生的家，班主任就是他們的監(jiān)護(hù)人。每逢學(xué)生身體不適，我都陪孩子去醫(yī)務(wù)室診治，時(shí)刻關(guān)注孩子的病情。記得有一次，學(xué)生半夜12:00點(diǎn)鐘發(fā)生高燒，當(dāng)時(shí)我自己也是感冒輸液完剛睡下。當(dāng)接到生活老師的電話(huà)，昏昏沉沉的爬起來(lái)，獨(dú)自開(kāi)車(chē)把孩子帶到市醫(yī)院治療，各種檢查，輸液完已是凌晨5點(diǎn)。這種事情每學(xué)期都會(huì)發(fā)生好幾次。父母不在孩子們的身邊、身為班主任，要像父母一樣關(guān)懷他們，像對(duì)自己的孩子一樣愛(ài)他們。

    身為老師，我做到了問(wèn)心無(wú)愧，作為父親我卻慚愧萬(wàn)分。兒子上小學(xué)，對(duì)于一個(gè)8、9歲這樣年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，多么需要父親的教導(dǎo)和陪伴。身為數(shù)學(xué)老師兼班主任，我把所有的時(shí)間用在了學(xué)生的身上。早上5點(diǎn)多起床，晚上回到宿舍以是11點(diǎn)多。從來(lái)沒(méi)有檢查過(guò)兒子一次作業(yè)，沒(méi)有陪他完成過(guò)一次作業(yè)。每次回家看著熟睡的兒子，深感愧疚。所幸我的付出，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可，連續(xù)多年獲得校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；并在去年獲得了“2016年感動(dòng)鳳華十大人物”。
    回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任道而重遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我需要更加努力，更加勤勤懇懇，把激情和熱血奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。