時間：2018-06-29
一、采用靈活多樣的教學(xué)方法增強學(xué)習興趣、推動自主學(xué)習只有學(xué)生對課堂內(nèi)容或呈現(xiàn)方式發(fā)生興趣時，才能引起學(xué)生的注意；只有那些形象直觀，新穎有趣的認知材料，才能最有效地讓學(xué)生認識和理解，因此教師在教學(xué)的過程...
時間：2018-06-29
一、基本規(guī)范導(dǎo)學(xué)案設(shè)計要做到“四個基本統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一基本設(shè)計程序、統(tǒng)一基本設(shè)計要素、統(tǒng)一基本課時容量、統(tǒng)一基本設(shè)計格式。1、統(tǒng)一基本設(shè)計程序基本流程為：個人“初備”——備課組“集備”——課前個人“復(fù)...
時間：2018-06-29
自主學(xué)習是學(xué)生在學(xué)習活動中自我決定、自我選擇、自我調(diào)控、自我評價反思，發(fā)展自身主體性的過程。自主學(xué)習具有能動性、獨立性和異步性三個基本特點：1、自主學(xué)習的能動性自主性學(xué)習是把學(xué)習建立在人的能動性基礎(chǔ)上...
時間：2018-06-29
在學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案的初期階段，教師首先要做好學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案的常識指導(dǎo)。一、導(dǎo)學(xué)案使用的基本常識1、導(dǎo)學(xué)案組成要素說明教師首先要讓學(xué)生了解導(dǎo)學(xué)案上各組成要素的基本含義及對學(xué)生學(xué)習所起的作用。比如指導(dǎo)學(xué)生如...
時間：2018-06-29
一、分組合作學(xué)習的有利之處學(xué)生分組合作學(xué)習的核心之處或核心意義就是以有效形式在課堂教學(xué)中突出落實學(xué)生的主體地位。分組合作學(xué)習的有利之處在以下幾點上得以體現(xiàn)：（1）分組合作學(xué)習有利于學(xué)生之間的討論交流。...
時間：2018-06-29
導(dǎo)學(xué)案不僅貫穿學(xué)生學(xué)習的全過程，也同步貫穿于教師教學(xué)的全程，同樣體現(xiàn)了課前、課中和課后三個基本階段。一、課前——“獨學(xué)抽查”、“二次備課”。課前，對小組不同層次的學(xué)生進行抽查、批閱。批閱的目的既是對各...
時間：2017-05-15
三、小組培訓(xùn)1、培訓(xùn)組長（1）明確的理念：①學(xué)習標準有四個層次：聽明白，說清楚，寫準確，準而快。②錯誤是鏡子、是路標、幫人改錯等于幫自己防錯，搜尋錯誤等于搜尋資源。③強制自己，嚴格要求自己，有自控力，...
時間：2017-05-15
導(dǎo)學(xué)案不僅貫穿學(xué)生學(xué)習的全過程，也同步貫穿于教師教學(xué)的全程，同樣體現(xiàn)了課前、課中和課后三個基本階段。一、課前——“獨學(xué)抽查”、“二次備課”。課前，對小組不同層次的學(xué)生進行抽查、批閱。批閱的目的既是對各...
時間：2017-05-08
一、分組合作學(xué)習的有利之處學(xué)生分組合作學(xué)習的核心之處或核心意義就是以有效形式在課堂教學(xué)中突出落實學(xué)生的主體地位。分組合作學(xué)習的有利之處在以下幾點上得以體現(xiàn)：（1）分組合作學(xué)習有利于學(xué)生之間的討論交流。...
時間：2017-05-08
在學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案的初期階段，教師首先要做好學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案的常識指導(dǎo)。一、導(dǎo)學(xué)案使用的基本常識1、導(dǎo)學(xué)案組成要素說明教師首先要讓學(xué)生了解導(dǎo)學(xué)案上各組成要素的基本含義及對學(xué)生學(xué)習所起的作用。比如指導(dǎo)學(xué)生如...
時間：2017-04-17
自主學(xué)習是學(xué)生在學(xué)習活動中自我決定、自我選擇、自我調(diào)控、自我評價反思，發(fā)展自身主體性的過程。自主學(xué)習具有能動性、獨立性和異步性三個基本特點：1、自主學(xué)習的能動性自主性學(xué)習是把學(xué)習建立在人的能動性基礎(chǔ)上...
時間：2017-04-17
一、基本規(guī)范導(dǎo)學(xué)案設(shè)計要做到“四個基本統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一基本設(shè)計程序、統(tǒng)一基本設(shè)計要素、統(tǒng)一基本課時容量、統(tǒng)一基本設(shè)計格式。1、統(tǒng)一基本設(shè)計程序基本流程為：個人“初備”——備課組“集備”——課前個人“復(fù)...
聯(lián)系電話：
0356-2227188
版權(quán)所有：山西省晉城鳳華學(xué)校 Copyright @ 2020-2025 ShanXi FengHua School
地址:中國·山西·晉城·南田石 電話:0356-2227188
晉ICP備05000609號-1 | 晉公網(wǎng)安備 14050002000128號
